Новини

Від трагічних подій під Крутами, які відбулись наприкінці січня 1918 року, нас відділяє більше, ніж сотня років. Ціла ріка часу минула, Україна зазнала значних змін і багатьох потрясінь, не менших, аніж те протистояння юних патріотів України і більшовиків. Ця дата, пам’яті героїв Крут є більше життєствердною, ніж трагічною. Її життєствердність полягає в тому, що вона розвіяла багато міфів. Перший – те, що українці не здатні захищати себе, свою Батьківщину. Герої Крут, як і Герої Небесної Сотні сьогодні , – це, перш за все, герої духу. Їх об’єднало прагнення правди та незалежності України. Сила їхнього патріотизму вражає.
Герої Крут... Відомий історик та президент тогочасної УНР М. Грушевський назвав їх героями, а відомий поет П. Тичина присвятив їм вірш "Пам'яті тридцяти". Бо мрія бути вільним суспільством та мати свою незалежну державу була за крок до здійснення. І вони, молоді і талановиті гімназисти пішли на підмогу гайдамакам, щоб захистити кордони УНР, які вражою ногою переступили більшовики під командуванням М. Муравйова. Але чи могли учні гімназії вистояти проти озброєної армії ворога? Так, вони вистояли, всупереч долі і виграли час. Цей час сьогодні використовуємо ми з вами, бо там 103 роки тому вони віддали своє життя заради нашого майбутнього.
З нагоди памятних роковин трагедії бою під Крутами, який відзначається щороку, 29 січня, лідери учнівського самоврядування нашої гімназії підготували поетичний вернісаж "Пам'ятай про Крути", де силою слова поезії виразили ті почуття, настрої і переживання крутян, які їх переповнювали у тому бою столітньої давності.

Історію неможливо повернути назад. Але необхідно розповісти про неї всю правду. Історія нашої Батьківщини, на жаль, має й сумні сторінки. Україна – це країна пісні й краси. Україна в роки Голокосту – це країна смерті. Смерті безвинних…
Хроніка Голокосту – це біль і жах українського народу. Трагічне повсякдення 1941-1943 рр. віддзеркалюють архівні документи, спогади очевидців. Голокост – трагедія, злочин проти людства, який тривалий час був закритим. Вивчення документів, спогадів доводить, що територія України стала своєрідним полігоном, де нацистські нелюди опрацьовували методи «остаточного розв’язування єврейського питання». Трагедія українських євреїв була не просто частиною Катастрофи європейського єврейства у роки світової війни. Вона стала тією сходинкою, переступивши яку нацисти вирішили остаточно знищити всіх євреїв Європи. В Україні анти-єврейський геноцид носив особливо жорстоку форму. Це пояснювалося тим, що, у розумінні нацистів, тут жили не просто євреї, а євреї «більшовицькі», нібито складаючи основу радянської влади що й представляють собою рушійну силу світової революції, для запобігання якої й необхідно було будь-якими способами позбутися її носіїв. Напередодні війни по кількості євреїв, що проживали на її території, - 2,7 млн. чоловік - Україна (у сучасних кордонах) посідала перше місце у Європі й друге - у світі. Убивства євреїв окупантами почалися в Україні 22 червня 1941 р. і тривали більш трьох років. Перші "єврейські акції - були спрямовані, в основному, проти єврейської інтелігенції як потенційного організатора опору окупантам. Першочерговому знищенню також підлягали євреї - партійні працівники й державні службовці. Далі окупанти перейшли до поголовного знищення всіх євреїв. Головна роль у цих операціях приділялася силам поліції й СД. Перед знищенням євреї в Східній Галичині, на Волині, у Поділлі, у Закарпатській Україні, почасти на Лівобережній Україні були примусово зібрані в гетто.
У 60-ту річницю звільнення Освенциму президент України В.Ющенко у своїй промові сказав: «Я – син української землі, на якій відбулися страшні трагедії ХХ століття: Голодомор і Голокост, які забрали життя мільйонів людей. Україна пам’ятає, яку загрозу несуть нетерпимість, насилля та агресія. Трагедія ніколи не повернеться на українську землю».
Символом Голокосту в Україні став розстріл близько ста тисяч людей, більшість із яких були євреями, у Бабиному Яру (м. Київ).
Загальна кількість загиблих українських євреїв можна оцінити в 1,8 млн. чол. У цілому Україна втратила близько 70% довоєнного єврейського населення. Це було складовою частиною трагедії Голокосту.
27 січня в усьому світі вшановують пам'ять жертв Голокосту. Ісьогодні в нашій гімназії відбувся Урок Пам'яті "Голокост: не згасне пам'яті свіча й безсметна сила людського духу". Під час даного виховного заходу учні вшанували жертв Голокосту хвилиною мовчання, переглянули документальний відеосюжет про одну з найбільших трагедій людства та презентацію, долучилися до обговорення цих подій з позицій сьогодення. Також для детального ознайомлення з кривавими подіми Голокосту в закладі організована книжкова виставка "Пам'ять про Голокост".

Нещодавно відбувся обласний заочний конкурс з журналістики "Я - журналіст", в якому участь взяли учні 9 класу Губелецької гімназії під керівництвом вчительки української мови і літератури Кирильчук Л.О. За власні авторські творчі проєкти двоє учнів стали переможцями. В номінації "Тележурналіст" перемогу здобула учениця 9 класу Овчарук Юлія, в номінації "Майбутній журналіст" перемогу здобув учень 9 класу Власюк Назарій. Отож, бажаємо нашим переможцям подальших успіхів та перемог, а Людмилі Олександрівні побільше творчих, відповідальних і талановитих учнів. Вітаємо з перемогою!

Відбувся ІІ Всеукраїнський відкритий марафон з української мови, в якому взяли участь учні нашої гімназії під керівництвом вчительки української мови Кирильчук Л.О. За успішне виконання завдань 4-ох етапів марафону: правопис, культура слова, робота з текстом, граматика переможцями визнано таких учнів: Василюк Богдан, учень 6 класу, Овчарук Анастасія, учениця 7 класу, Овчарук Юлія, учениця 9 класу. Зичимо нашим учням та здоров'я та подальших успіхів у навчанні, а Людмилі Олександрівні здоров'я і відповідальних та старанних учнівІ

22 січня 1919 року в Києві на Софійському майдані сталася визначна подія в історії нашого народу - урочисте проголошення Акту Злуки: в єдину українську соборну державу об'єдналися Українська Народна Республіка і Західно-Українська Народна Республіка. В той морозний січневий день збулася віковічна мрія українського народу жити однією сім'єю на своїй землі, в єдиній державі, не розділеній кордонами і не розірваній між ворогуючими державами. Незважаючи на жахливі жертви і втрати, ці 20-ті рр. ХХ ст. увійшли героїчною сторінкою в літопис священної боротьби українського народу за свою єдність і цілісність. Вони засвідчили нескореність нації і невмирущість національної ідеї. Вони наблизили реальний суверенітет України, її незалежність.
"Сила нації в її єдності" - саме під такою назвою відбулися в нашій гімназії заходи присвячені памятному дню Соборності українських земель. Учні 8-9 класу на виховній годині з елементами тренінгу під назвою "Основні цінності людини у єдності українського народу" утворили символічний невеликий ланцюг єднання, злуки, як колись, 104 роки тому, наша співвітчизники, визначили у ході різноманітних вправ ті цінності громадянина і патріота, які необхідні для розбудови єдиної та неподільної держави, якості і моральні переконання патріота. Учні 7 класу на Уроці -реквієм "День Соборності - національне свято українців" знайомиоися з подіями Акту Злуки УНІР і ЗУНР та долучилися до обговорення знаменних подій соборності українських земель 20-х рр. ХХ століття. Учні 1-4 класів брали участь в онлайн-віктронині "україна єдина", де проявили себе маленькими ерудитами та патріотами, які знають свою країну, мову, звичаї і традиції. Загалом, під час проведення виховних заходів учні зрозуміли, як важливо бути патріотами власної держави, як важливо єднатися у своїх думках та ідеях, адже на сьогодні - це важливо і потрібно.

Хай ангел торкнеться Вас ніжно крилом,
Зігріє вам серце Різдвяним теплом.
Хай радість, кохання наповнять ваш дім,
Оселяться щастя та спокій у нім!
Христос ся рождає! Славімо його!
Запрошення отримали від Перемишельської гімназії, запрошуємо до різдвяної колядки
Жуківська філія Улашанівського ліцею ім. В. Марковського

Свято Нового року наповнене магічною атмосферою, здатною надихнути навіть запеклих скептиків. Чарівна природа, оповита снігом, і різдвяні пісні, що ллються звідусіль, піднімають настрій. Зимова погода дарує відчуття спокою і радості.
Кожна дитина очікує побачити під ялинкою приємний сюрприз від найдобрішого казкового героя у світі — Дідуся Мороза. Розглядаючи розмальовані чарівником вікна будинку, можна годинами милуватися чудовими візерунками, що утворилися завдяки льоду. Як тут не повірити, що всі бажання неодмінно збудуться!Новий рік — це шанс розпочати все спочатку. Можна, нарешті, виконати давно забуті обіцянки, завести нову корисну звичку або просто зробити більше добрих вчинків. Місяць грудень — унікальний. Він радує дітей зимовими канікулами, а їхніх батьків — тривалим відпочинком від повсякденних турбот. І старі, і молоді отримують можливість переосмислити прожите життя. Немає ніяких сумнівів, що ймовірність незвичайних подій зростає під Новий рік. Недарма більшість народних казок описують саме зимову пору. Сама природа натякає, що навіть сміливі ідеї можуть втілитися в реальність — варто тільки захотіти. Срібло, що прикрашає дерева, ніч, що опускається на землю темною ковдрою — навіть пейзаж змушує повірити, що диво стане бувальщиною. Сьогодні в стінах нашого навчального закладу відбувся новорічний ранок під назвою "НОвий рік летить по світу на білому коні". Дошкільнята та учні гімназії поринули у святкову атмосферу новорічного дійства: співали, танцювали, колядували, вражали жартівливими інценізаціями казок на новий лад та вітали усіх учасників освітнього процесу з прийдешніми новорічно-різвяними святами. Представляємо до вашої уваги найкращі моменти нашого новорічного дійства. Ось як все це було...

Зима прекрасна пора року, але, на жаль, не для всіх. Це - важкий час, особливо для птахів. Зимуючі птахи не бояться морозів і примудряються добувати їжу навіть в найхолоднішу погоду. Взимку день короткий, а щоб вижити, не замерзнути, їжі потрібно з'їсти, набагато більше, ніж влітку.
Щоб виховати у дітей дбайливе ставлення до природи, розвивати пізнавальний інтерес до життя зимуючих птахів, бажання допомагати їм у важких, зимових умовах, і показати роль людини в житті птахів взимку, вже стало доброю традицією проведення лідерами учнівського самоврядування щорічної акції «Нагодуй птахів взимку». Не став винятком і цей рік. Ще на початку грудня учні 1-9-х класів нашої гімназії почали долучатися до цієї акції. Найактивнішими учнями були учні 2 класу Косік Давід та Соколенко Богдан, учень 1 класу Ольшановський Олександр та учень 3 класу Ольшановський Арсеній, учень 3 класу Парфенюк Святослав, учениця 5 класу Колодніцька Яна та учениця 7 класу Косік Вікторія. Батьками цих діток були виготовлені годівниці для птахів, які учні з радістю, разом з педагогом-організатором розвісили на території закладу. Насипали частування для птахів і уважно спостерігали, який перший гість прилетить до годівнички. Нехай буде смачно пташкам взимку!

22 грудня на базі Улашанівського ліцею ім. В. Марковського відбувся І етап конкурсу захисту наукових робіт МАН. Нашу гімназію представив учень 9 класу Власюк Назарій з темою дослідницького проєкту "Омбудсмен з прав дитини в механізмі державного захисту інтересів дітей" (секція правознавство).

Кожна людина любить свята, особливо зимові. Свято Миколая в Україні відзначають 19 грудня. Воно пов’язано з постаттю Миколая Чудотворця, який за легендою був доброю людиною та допомагав бідним та знедоленим.Його вшановують християни в усьому світі.
Миколай сам народився у заможній родині, однак, замість того, щоб зневажливо ставитися до тих, кому пощастило менше, він намагався щось зробити для них. Він дарував подарунки, допомагав грошима, зрештою, все своє майно він віддав тим, хто потребував допомоги і кому не було на що сподіватися. Усе життя присвятив Миколай добрим справам, зціленню хворих, захисту людей від незгод та небезпеки, тому після його смерті, знов ж таки за легендою, його почали вважати за святого, а молитви до нього – здатними творити чудеса.
Тому люди Миколая любили та шанували, відзначали його свято та просили про його допомогу та заступництво.
Для дітей свято Миколая – особливе, тому що він обов’язково дарує їм подарунки. Діти знаходять різні солодощі вранці під подушкою. Для того аби отримати дарунок від святого Микола, необхідно бути слухняним та добре поводитися протягом усього року. Існує традиція напередодні писати листа Миколаєві, в якому розповідати про ті подарунки, які б хотілося отримати.
Святий Миколай – одне з найулюбленіших народних свят, до якого готувалися з особливою ретельністю та відзначали з розмахом, майже як Різдво. Люди збиралися ввечері за столом, а після гуляли селом з піснями та привітаннями. До свята пекли спеціальне печиво з медом, яке називалося миколайчиками. Це було дуже весело.
На жаль, у наші часи все змінилося, немає такого загального святкування Миколая, як, наприклад, новорічних свят, проте, збереглася традиція дарувати дітям подарунки та робити солодощі до свята Миколая. Тому з нагоди цього чудового свята в нашій гімназії відбувся святковий захід під назвою "Ходить по землі святий Миколай" з учнями 1-4 класів, який провела вихователь ГПД Головенкова Марія Степанівна. Учні розповідали віршики та співали пісні, ставили інсценізації, приурочені святу Миколая, адже вони вірять в чудеса напередодні цього свята і, мабуть, більш за всіх чекають подарунків святого. Добра традиція дарувати в цей день подарунки дітям збереглася. І в кінці виховного заходу учні усіх класів отримали святкові подарунки. Колектив Губелецької гімназії виносить щиру подяку директору СТОВ "Батьківщина" Сорочинському Станіславу Йосиповичу за організацію чудових подарунків нашим учням з нагоди свята Миколая.
Святкова атмосфера в залі була протягом усього концертного заходу. Основні моменти свята Миколая пропонуємо переглянути у невеликому відеосюжеті. Приємного перегляду!

14 грудня в Україні  відзначають День вшанування ліквідаторів наслідків аварії на Чорнобильській АЕС – людей, які ціною свого життя і здоров’я змогли подолати страшну трагедію ХХ століття, що сталася 26 квітня 1986 року.
Чорнобиль для України – тяжке, виснажливе випробування, яке залишило глибокий слід не лише в пам’яті, а й в долях людей. Трагедія зачепила всіх. Аварія вражала своїми масштабами, стався викид радіації еквівалентний 500 атомним бомбам, постраждало понад 3 мільйони людей, сотні тисяч покинули свої домівки.
На захист стали ліквідатори, сміливі та мужні люди, які ціною свого життя та здоров’я зупинили катастрофу, не дали їй стати ще масштабнішою. Ціна боротьби з невидимим лихом виявилась дуже високою. Аби вшанувати пам’ять усіх тих, хто віддав життя у нерівній боротьбі з “мирним атомом”, який вогнем опалив нашу землю, та висловити повагу та вдячність, тим хто вижив у тому пеклі, щороку 14 грудня в Україні відзначається День вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС.
З цієї нагоди, у  Губелецькій гімназії відбулися пам’ятні заходи задля гідного вшанування та відзначення важливості безсмертного подвигу ліквідаторів. Учні хвилиною мовчанння вшанували волю і мужність загиблих ліквідаторів, згадали поіменно тих, хто віддав своє життя, борючись із мирним атомом. Ми схиляємося перед світлою пам'яттю загиблих ліквідаторів Чорнобильської аварії і розділяємо біль втрати з тими, до кого в сім'ї прийшла чорнобильська біда. Хай залишиться у минулому й ніколи не повториться жах чорнобильської катастрофи, а пам’ять про ті події навчить нас цінувати мир і спокій.

Рухлива гра є одним з найважливіших засобів фізичного виховання дітей різного віку. Вона сприяє фізичному, розумовому, моральному й естетичному розвитку дитини. Різноманітні рухи і дії дітей під час гри на свіжому зимовому повітрі ефективно впливають на діяльність серцево-судинної і дихальної систем, сприяють зміцненню нервової системи, рухового апарату, поліпшенню загального обміну речовин, підвищенню діяльності всіх органів і систем організму людини, збуджують апетит і сприяють міцному сну. За допомогою зимових рухливих ігор забезпечується всебічний фізичний розвиток дитини та загартування організму в цілому. А загартування, як відомо, чинить опір різним простудним та вірусним захворюванням Тому учні нашої гімназії постійно дихають свіжим повітрям, організовуючи довільні самостійні руханки - від ліплення сніговика до ігор в сніжки, радіють цьогорічній сніжній зимі та розважаються на здоров’я! Адже свіже повітря - корисне!!

Насильство є однією з найбільш розповсюджених форм порушення прав людини. Зазвичай, найбільше страждають від насильства жінки, діти та люди похилого віку. Найпоширенішим і найбільш складним для протидії є домашнє насильство. Насильство в сім'ї або родині притаманне для багатьох держав, незважаючи на їх позитивні здобутки у законодавчій, політичній та практичній сферах. З метою виявлення та попередження випадків домашнього насильства в Губелецькій гімназії серед учнів 5-9 класів психологом закладу Щавінською Т.М. було проведено анкетування "Моє життя в сім'ї та вдома". Адже людина, яка вперше зазнала насильство, не відразу про це заявляє. У психології є таке поняття, як «цикл насильства» або «колесо насильства». Відбувається насильство, йде агресія, тоді – примирення, потім знову відбувається насильство. І з кожним разом примирення стає коротшим, а насильство - частішим. Спочатку прояви насильства можуть бути раз на рік, потім щомісяця, згодом може дійти до кількох разів на тиждень. На жаль, спрацьовують наші ментальні переконання: ми не звикли виносити сміття із хати. Якщо за кордоном у випадках домашнього насильства сусіди відразу викликають поліцію, то в нас - міцніше закривають двері й намагаються не втручатися. Тому нам важливо сформувати у нашій учнівській молоді непримириме ставлення до будь-яких проявів насильства, знати, куди звернутися у разі виникнення таких випадків, закликати їх не мовчати, а інформувати відповідні органи у разі потреби та поширити цю інформацію серед друзів та знайомих.

10 грудня – День прав людини. Цього дня 1948 року Генеральна Асамблея Організації Об’єднаних Націй ухвалила Декларацію прав людини. Після Другої світової війни людство дозріло до необхідності юридично закріпити, розуміння того, що життя, рівність і свобода людей є найбільшими цінностями. Це знайшло вираження у 30-ти статтях Декларації. Потім, після ухвалення ряду міжнародних угод, положення Декларації прав людини набули статусу міжнародного права і лягли в основу національних законодавств.
Метою проведення виховних заходів для учнів є побудова сталого громадянського суспільства, проведення системи державних та недержавних заходів, спрямованих на формування в учнів належного рівня правової культури та правової свідомості як визначального чинника в оцінці позитивного ставлення майбутніх громадян громадян до права та закону.В Губелецькій гімназії було проведено ряд заходів, приурочених Дню захисту прав людини. Зокрема була проведена виховна година з учнями 5-9 класів на тему "Молодь відстоює свої права", в рамках якої учні розглядали ситуації порушення прав людини та демонстрували шляхи їх подолання, переглядали відеосюжети про еволюції прав людини в світі та брали участь в шкільному соціологічному дослідженні "Чи знаю я свої права?" шляхом заповнення чек-ліста. На прикладі українських казок класифікували які є права людини, за яких обставин були порушені. Учням було цікаво, вони набували життєвоважливих навички майбутнього громадянина нашої держави.

З нагоди Всесвітнього дня української хустки в Губелецькій гімназії пройшов флешмоб "Одягни хустку", до якого долучилися і наші учні та вчителі. Це тому, що ми є носіями великої культурної спадщини нашого народу , культура якого в усьому світі є унікальною та непоторною.

Саме під такою назвою відзначили Міжнародний день волонтера учні Губелецької гімназії. З нагоди цього дня було організовано книжкову виставку "Волонтер - це стан душі", конкурс малюнків "Дякую Вам за мужність", година спілкування "Люди доброї волі". також учні 5-9 класів переглядали фільм "Українські волонтери, відважні і дивовижні".

"Ми проти насилля" - саме під такою назвою пройшло засідання лідерів учнівського самоврядування Губелецької гімназії. Під час засідання, опрацьовуючи презентаційні матеріали та відеосюжети обговорили проблеми насильства в Україні та сучасному світі, шляхи подолання проявів насильства в учнівському середовищі та намагалися знайти відповідь на запитання чи взагалі можна викорінити насилля в сучасному світі. По закінченню засідання лідери підготували також буклети "Як уберегтися від насильницьких дій?", "Як не стати жертвою домашнього насильства".

Толерантність – це саме те, чого так не вистачає сьогодні людям: терпіння, терпимості, розуміння, дружнього ставлення, адекватного сприйняття. Але сьогодні хотілося б відкрити таке соціальне питання як: «толерантне ставлення до людей з особливими потребами». Чудово розуміючи, що ми всі різні і потрібно приймати іншу людину такою, якою вона є, ми не завжди поводимося коректно й адекватно. На сьогоднішній день людей з особливими потребами нараховується близько 3 млн на 46 млн. населення, в нашій державі цей факт призводить до виникнення низки проблем, пов'язаних із їхньою соціалізацією.
Більшість наших співвітчизників, виїжджаючи за кордон, дивуються, як тут багато інвалідів. Не те, що у нас! Але в Україні людей з обмеженими можливостями не менше, ніж у інших країнах світу. Можливо навіть більше. Вони просто не виходять на вулиці. А все тому, що вулиці, кафе, кінотеатри і навіть оточуючі не готові їх прийняти.
Чи часто ви зустрічаєте на вулицях нашого краю світлофори з дублюванням сигналу звуком, рельєфне мощення вулиць, адекватні пандуси, дублювання написів шрифтом Брайля та інші ознаки створення так званого доступного середовища?
Згідно з даними ООН, від 10 до 15 відсотків населення Землі, а це майже 1 мільярд осіб, є інвалідами тією чи іншою мірою. І в Україні цей відсоток не менше. Вони являють собою найчисельнішу групу меншин. І комфорт цих людей - не їхня приватна, а наша спільна проблема.
У 2008 році набула чинності Конвенція про права інвалідів і Факультативний протокол до неї. Її підписала і Україна. Документ зобов'язує країни. які приєдналися до неї, заохочувати, захищати і забезпечувати повне і рівне здійснення всіма інвалідами всіх прав людини і основних свобод, а також розглядати проблематику інвалідності через призму прав людини.
Якщо говорити простою мовою, Конвенція вимагає ставитися до людей не як до нещасних отримувачів гуманітарної допомоги, а як до повноцінних членів суспільства.
На Заході в останні десятиліття справді зуміли змінити розуміння суті інвалідності. Зараз увага все менше і менше загострюється на тому, що не так з людиною. Натомість інвалідність визнається більше як наслідок взаємодії індивіда з довкіллям, яке не враховує особливостей індивіда та обмежує його участь у повноцінному житті суспільства. Цей підхід називають соціальною моделлю інвалідності.
Наприклад, ми часто стикаємося з тим, що люди з обмеженими можливостями не беруть участі в звичних нам справах, не працюють поруч з нами, не вчаться в університеті, не голосують на виборах в сусідніх кабінках. Але це відбувається не через їхню нездатність це робити. Найчастіше - це наслідок недостатньої підготовленості середовища і оточення. Людям з особливими потребами необхідна наша підтримка і допомога саме в усуненні "бар'єрів", але в жодному разі не жалість або поблажливість.
Наприклад, на багатьох європейських фестивалях і концертах до квитка для людини з обмеженими можливостями безкоштовно надається квиток для супроводжуючого. В аеропорту Мюнхена для всіх, хто з яких-небудь причин не може самостійно здійснити посадку на рейс, існує спеціальна служба, яка забирає людину прямо з дому і допомагає зайняти своє місце в літаку. І це все, звісно ж, входить у вартість квитка.
Що стосується інфраструктури, то і тут дуже рідко до чогось можна причепитися. Автобуси і вагони метро облаштовані спеціальними пандусами, на кожній станції підземки зазвичай є ліфт, а якщо знадобиться допомога, то черговий по станції або водій зробить усе, щоб людина відчувала себе комфортно.
Толерантність – це повага права іншого бути таким, яким він є. Головне - Людина, а не її інвалідність. Люди з особливими потребами - такі ж як і ми. Їх багато, ми їх так мало бачимо серед нас тому, що ми не вміємо бути серед них.
"Дивіться на нас як на рівних" - саме під такою назвою пройшов Урок доброти у Губелецькій гімназії, який для учнів 1-4 класів провела класний керівник Колодніцька І.Р., а для учнів 5-9 класів - класний керівник Ольшановська А.І. Під час виховного заходу учні переглядали відеоролики про людей з обмеженими можливостями, які досягли світового успіху та визнання, посилали свої сердечка доброти людям з різними вадами, моделювали поведінку толерантної людини у спілкуванні з людьми з обмеженими можливостями.
На сьогоднішній день дуже важливо проявляти доброту до таких людей, бо вони є, і вони серед нас. Будь -який хороший вчинок з нашої сторони до таких людей - це буденність, а для них - це життя та іскорка надії на те, що суспільство прийме їх такими, якими вони є.